Laboratoria Przyszłości to program skierowany do szkół podstawowych, którego celem jest kształtowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.

Miło jest nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała środki na realizację programu Laboratorium Przyszłości i uzyskała środki, dzięki którym uczniowie będą mogli rozwijać kreatywne myślenie, umiejętność obsługi nowoczesnych narzędzi technologicznych oraz zdolności konstrukcyjne.

W dniu 14.09.2022 szkołę odwiedzili policjanci z Komendy Powiatowej Policji w Lubaczowie. W spotkaniu, mającym na celu zwiększenie świadomości bezpieczeństwa na drodze, uczestniczyli uczniowie klas 1-3 i 4-8.
Funkcjonariusze przypomnieli uczniom, jak wyglądają i jak się nazywają podstawowe znaki drogowe, przypomnieli zasady bezpiecznego poruszania się po drodze, wysiadania z autobusu. Uczniowie pod instruktarzem policji, uczyli się także, jak prawidłowo zgłosić wypadek na numer alarmowy 112. Funkcjonariusze podkreślali również jak ważne jest noszenie odblasków, zwłaszcza wieczorową porą. Wśród starszej młodzieży został poruszony także temat odpowiedzialności karnej nieletnich.

Dla przedszkolaków została przygotowana dodatkowa atrakcja a mianowicie spotkanie z policyjnym misiem Popo.

Agata Kuchciak

Prowadząca imprezę wicedyrektor podkreśliła, że szkoła stara się rozwijać i pogłębiać wśród uczniów wiedzę historyczną, która buduje tożsamość i więź z Ojczyzną. Cel ten realizował również szkolny konkurs „Znam Bohaterów Września 1939 roku” przygotowany także przez panią Martę Dobrowolską. Oto wyniki: - I miejsce – Anna Kawalerska - II miejsce – Emilia Kociołek - III miejsce – Ewa Zarębska

W tym roku w całym kraju oraz poza granicami Polski odbyła się 11. edycja akcji Narodowe Czytanie. Tegoroczną lekturą były „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza.

Nasza szkoła także przyłączyła się do tej inicjatywy. Uczniowie klasy ósmej pod kierunkiem pani Jadwigi Chamiec zaprezentowali kolegom i koleżankom „Romantyczność” . Lekcja była też okazją do przyswojenia i utrwalenia podstawowych wiadomości o romantyzmie. Natomiast lekcja w klasie szóstej, przeprowadzona przez polonistkę p. Iwonę Kudybę, miała na celu utrwalenie wiadomości o Adamie Mickiewiczu oraz ogólne zapoznanie uczniów z cyklem „Ballad i romansów”. Ponadto uczniowie wysłuchali też „Świteziankę”.
W szkole nie zabrakło też innych akcentów nawiązujących do akcji jak np. gazetka ścienna z cytatami, sesja fotograficzna uczennic z klasy 7, a także czytanie fragmentów „Ballad i romansów” w bibliotece szkolnej.

„Jak on wygląda? (…) On mi się nie podoba, jest inny niż wszyscy. Nie potrzebuję takiego kolegi!” – To fragment opowiadania o Kłapouszku, które wysłuchały 5-latki podczas warsztatów biblioterapeutycznych. W trakcie zajęć przeprowadzonych przez biblioterapeutki p. Martę Brzeziak-Rawską i p. Agatę Kuchciak przedszkolaki uświadomiły sobie, że każdy z nas jest inny. „Inność” w wyglądzie niektórych osób może być bardziej lub mniej zauważalna. Jednak jak słusznie wywnioskowały dzieci „…nieważne jest, jak się wygląda, tylko to kim się jest”.

Zajęcia miały na celu ukazanie dzieciom różnic w wyglądzie, ale także naukę empatii i akceptacji.